Dnešní den si naši prvňáčci vyzkoušeli nový způsob práce s textem – prožitkové čtení. Nešlo jen o samotné čtení slov, ale především o porozumění příběhu, práci s emocemi a vlastními představami.
Děti při čtení poslouchaly příběh, povídaly si o postavách, hádaly, co se asi stane dál, a vyjadřovaly, jak se postavy cítí. Díky tomu si žáci lépe zapamatovali obsah textu a zároveň si rozvíjeli slovní zásobu, fantazii i schopnost naslouchat druhým.
Ukázalo se, že čtení může být nejen poučné, ale i zábavné a plné objevování.
A co dětem prožitkové čtení přináší?
  rozvíjet komunikační dovednosti a učit se vyjadřovat své myšlenky a pocity,
  pochopit, že žádná promyšlená odpověď není špatná – důležité je přemýšlet a vysvětlit svůj názor,
  podporovat kritické myšlení a hledání souvislostí v textu,
  procvičovat porozumění čtenému textu, ne jen samotné čtení slov,
  propojovat fantazii s realitou a vytvářet vlastní představy o příběhu,
  rozvíjet empatii – přemýšlet o tom, jak se postavy cítí a proč jednají určitým způsobem,
  posilovat sebedůvěru při mluvení před ostatními.